Fiche technique du projet 2 5AP

ETABLISSEMENT :………………………………………………….                        ANNÉE SCOLAIRE :2017 / 2018

ENSEIGNANT :……………………………………………………….                          COURS : 5 AP

CIRCONSCRIPTION :…………………………………………………….

DAIRA :………………………

Compétence globale	Compétence terminale	composantes	Séquences
Au terme de la 5°AP du cycle primaire, à partir de supports sonores et/ou visuels, l’élève est capable de comprendre et produire,  à l’oral et à l’écrit, des énoncés  mettant en œuvre les actes de parole dans une situation de communication contraignante.	-Construire le sens d’un message oral en réception.	-mobiliser ses connaissances  du système phonologique et prosodique. - identifier la situation de communication.	Séquence 1 :Identifier la structure narrative. Oral : Le crayon magique Lecture :Histoire de Babar. Vocabulaire :les articulateurs logiques Grammaire : le GNS/GV Conjugaison :être et avoir à l’imparfait. Orthographe :le pluriel des noms(s-x-ai-ail)
	-Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d‟échange	-prendre la parole pour raconter,donner son avis. - produire un énoncé intelligible pour communiquer en réponse à une consigne,à une question.
	-Comprendre un texte (de 80 à 120 mots) et développer un comportement de lecteur autonome.	-construire du sens à l’aide d’éléments du paratexte( silhouette,réfrences,illustrations) -construire du sens à l’aide d’indices textuels	Séquence 2 :Identifier ls particularités d’un conte. Oral : Le petit coq noir. Lecture :Histoire de Babar. Vocabulaire :la préfixation Grammaire : le GNS Conjugaison :les verbes du1,2,3 groupe à l’imparfait. Orthographe :accord sujet/verbe
	-Lire et comprendre un texte (de 80 à 120 mots) et développer un comportement de lecteur autonome.	-produire des énoncés pour les insérer dans un cadre textuel donné.
			Séquence 3 : Faire parler les personnages d’un conte. Oral : C’était un loup si bête. Lecture :Histoire de Babar. Vocabulaire : la suffixation Grammaire : les adjectits qualificatifs-épithète et attribut Conjugaison :être et avoir à l’imparfait. Orthographe :l’accord du partiicipe passé.