oral production 3AP séq 2 projet 1

Cours:3émeAP                                                                                                         Fiche N° :………

Projet 01: Vive l’école.

Produit final: réaliser l’album de la classe.

Tâche2 : fabriquons des badges avec  nos prénoms

Séquence 02: je m’appelle Nadir !

Domaine: oral réception

Acte de parole: se présenter-présenter

Discipline : Oral production

Compétence terminale visée : réaliser des actes de paroles pertinents dans une situation d’échange. 

Composantes de la compétences visée : :-  dire pour s’approprier la langue.

- prendre la parole pour s’exprimer.

Valeurs mises en oeuvres : le sens des valeurs islamiques  saluer (les adultes, le groupe), respecter l’autrui.

Objectifs d’apprentissage:        1-Produire un énoncé avec une bonne prononciation/articulation.     

2-produire des énoncés avec une intonation appropriée.

  4- Produire un énoncé de façon intelligible en respectant le schéma intonatif.

Supports didactique utilisés: Manuel du 3ème AP - page 24

Durée: 45mn

Déroulement de l'activité

Eveil d l’intérêt

- On demande à quelqu’un de passer au tableau et on lui demande de saluer ses camarades et se présenter devant eux. (2 ou 3 élèves )

A-La pré-activité

a) Faire rappel la 1^ière saynète .

          Nadir :Bonjour !Je m’appelle Nadir .Et toi ?

          Mélissa :Bonjour !Moi,c’est Mélissa !

-Qui sont les personnages?

-Faire jouer la saynète par les élèves.

b) Faire rappel la 2ème saynète .

          Amine :Voici Tina !c’est ma camarade. ?

         Tania: bonjour !

         Mélissa :   Tu es en 3^ème année ?

         Tania :    Oui ,nous sommes dans la même classe.

-qui sont les personnages ?

-Faire jouer la saynète par les élèves.

c) Faire rappel la 2ème saynète

         Nadir :Le cartable rouge est à Tina ?

         Mélissa :Non,le cartable de Tina est violet.

   -quelle est la couleur du cartable de Tania ?

 -Faire jouer la saynète par les élèves

B-L’activité

1-Observation des vignettes de l’exercice n°1

-On demande à chaque élève de saluer ses camarades et de se présenter

   Bonjour,je m’appelle.........../je suis………/Moi,c’est………..

   On demande aux  élèves de dire la présentation de,Nadia,Dalila et Tarik

…Nadia !c’est…..               …..dalila           Moi , c’est……….

 2-On demande un élève de se présenter ensuite, il présente son camarade 

Je m’appelle…….Voici….. c’est ….   (ma voisine – ma cousine –mon ami – mon voisin –mon cousin )

*Montrer une blouse rose et dites :quelle est la couleur de cette blouse ?  rose

 -Vous-connaissez d’autres couleurs ? citez-les

l’enseignant dis les couleurs(les élèves écoutent).

-on demande aux élèves de mettre la main sur le rouge.

-Faire répèter

Idem pour les autres couleurs :bleu,rose ,vert,noir , blanc ,gris ,marron ,violet ,orange

3- placer les dessins ou objet concret  au tableau

  Une voiture – un sac – une laitue (la salade) –un cœur – une banane –une voiture un cartable

Un élève montre l’image et son camarade dit le nom de l’objet et sa couleur

 

C-La post-activité

Le maître donne la parole aux élèves,que chacun se présente devant ses camarades et présente son camarade .