fiche pédagogique en écriture projet 1 séq 2

Cours:3émeAP                                                                                                      Fiche N° :………

Projet 01: Vive l’école.

Produit final: réaliser l’album de la classe.

Tâche1 : fabriquons des badges avec les initiales de nos prénoms

Séquence 02: je m’appelle Nadir !

Domaine: écrit production

Acte de parole: se présenter-présenter

Discipline : écriture

Titre : Les graphèmes  t / d

Compétence terminale visée : En réponse à une consigne, produire un énoncé mettant en oeuvre deux actes de parole.

Objectifs de la situation d’apprentissage : Reproduire des lettres en respectant les normes d’écriture : forme des lettres, sens du traçage, ordre des étapes de réalisation.

*Reproduire les différentes graphies.

* Copier des mots, des phrases.

Support didactiques utilisés :  Cahier d’activités page 14/15 .Tableau  - ardoises  - craies.

Durée :

Déroulement

A-Identification du graphème« t»

Analyse auditive

-Le maitre dit le mot et l’élève colorie l’image quand il entend le « t »

 -table  -tabouret  -cartable   -mouton  - panda

Analyse visuelle

L’élève entoure tous les « t» qu’il voit (exercices 2 et 3 )

tamis – montre- tétine-banane-carnet

B-Identification du graphème « d»

Analyse auditive

-Le maitre dit le mot et l’élève colorie l’image quand il entend le « d»

 -un dé  -un crocodile  -un drapeau  -une dent

Analyse visuelle

L’élève entoure tous les « d» qu’il voit (exercices 2 et 3 )

Préparation à l’écriture

Ecrire le graphème «t» en cursive  et en majuscule au tableau dans différentes grosseurs, étape par étape sous le regard attentif des élèves.

1- Les élèves viennent tour à tour au tableau reproduire par imitation en suivant du doigt la trajectoire et le sens de l’orientation.

2 – L’écriture aérienne du graphème par les élèves

      les élèves comptent le nombre de mouvement.  

*Mêmes démarches pour le graphème « d».

Ecriture du graphème

Reproduire le graphème « t » ensuite « d » sur l’ardoise.

Ecriture des deux graphèmes sur le cahier d’activités  en respectant les normes d’écriture imposées pour chaque graphème (cahier d’activités page 14 et 15 )

      t         .            .               .            T            .                 .                .                 

      d          .                .               .       D                .                 .               .