Lecture 4AP -la fête du Mouloud -projet 2 séq 1

Cours:4émeAP                                                                                                   Fiche N° :………

Projet 2 : C’est la fête

   Séquence 1:  - Bonne année !

  Produit final :réaliser un affiche pour annoncer l’anniversaire des élèves.

Tâche1: dessinons des cartes des voeux

Actes de parole : souhaiter un voeu

Domaine :  écrit production

Les valeurs :  -l’attachement aux valeurs de la citoyennté.

            -le sens de l’appartenance socioculturelle à laquelle se construit l’identité d’une collectivité.

Activité : Lecture

Titre :  la fête du Mouloud

Compétence terminale visée : Lire et comprendre un texte court (de 40 à 80 mots).

 Composantes de la compétence :

1)-connaitre le système graphique du  français  

  2 )- construire du sens en organisant la prise d’indices 

 3) Lire à haute voix

Objectifs de la situation de l’apprentissage:

1)- maitriser les graphèmes de la langue .  

2)-utiliser l’illustration pour comprendre le sens d’un court.

 3)-bâtir des hypothèses de lecture à partir d’éléments du texte.

 Matériel didactique utilisé : manuel de la  4AP page 47-tableau-ardoises

Durée :45mns

Déroulement

-Eveil de l’intérêt

-Comment appelle-t-on la fête du nouvel an amazigh ?

-Pouvez-vous me rappelez la date de la fête de Yennayer ? 10 janvier ?11ou le 12janvier ?

-Cette date : 12 Rabi el awel ,vous rappelle quelques chose ?    le Mouloud  -el mawlid ennabaoui echarif .

    1-Moment de découverte : 

    Mise en contact avec le texte écrit

     Observation du texte /illustration titre /auteur

     Amorce : que voyez-vous sur l’image ?Combien y-a-t-il de personnages ?

      Est-ce que ce texte a un titre ? Posez le doigt su le titre ?  Qui peut le lire à ses camarades ?

      Qui est l’auteur de ce texte(la personne qui a écrit le texte) ?

      Combien y a-t-il de phrases ?

      Anticiper et émettre des hypothèses

     2-Moment d’observation /méthodique ( analyse )

  Lecture magistrale expressive(1)

       Lecture silencieuse .

      Question de contrȏle :

             -Dans ce texte ,on parle       :    de Yennayer           -de l’Aid               du Mouloud?

     Lecture magistrale expressive(2)

      3-Moment de reformulation:

     Lecture individuelle oralisée . 

     Questions de compréhension

     -Qu’est-ce que la fête du Mouloud ? 

           -c’est la fête du nouveau amazigh     -la naissance de notre Prophète Mohamed (que la salut soit sur lui)

    *Où le Mouloud est fêté ?

      -Que prépare-t-on pour cette fête ?

    -Je cuis les gâteaux chez :      - l’épicier       - le menuisier     -le boulanger

4-Evaluation :

     Complète la phrase (sur ardoise)

        On fête le Mouloud à ………     ( la mosquée – la salle des fêtes )